素质教育视角下的自主学习课堂结构优化  

作　　者：吴启银 

机构地区：[1]湖北省兴山县第一中学

出　　处：《课程教育研究》2015年第7期34-34,共1页Course education research

摘　　要：素质教育的灵魂是培养目标，素质教育的核心是课程体系，而素质教育的关键则是课堂教学。优化课堂教学结构是减轻学生负担，增强学生学习兴趣，培养学生自主学习的兴趣和能力，提高学生素质的正道。以学生素质结构的形成过程，素质水平的提高作为出发点，来重新组织我们的课堂教学，探索课堂教学的新思路，势必需要优化课堂结构。

关 键 词：课堂结构优化 自主学习 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]