医学院校学生专业、职业选择与职业倾向的一致性对学习动机的影响探析  

作　　者：颜婕[1] 杨健[2] 庞显伦[1] 

机构地区：[1]四川泸州医学院,四川泸州646000 [2]重庆医科大学附属永川医,院重庆402160

出　　处：《课程教育研究》2015年第8期239-240,共2页Course education research

基　　金：四川省泸州市科技局项目《人格和性别特征与医学生临床专业适应性的相关性的研究》,课题批准号:2013-S-47(12/20);四川医事卫生法治研究中心项目《卫生法律体系下医德医风建设研究》,课题批准号:YF2013—y04;资助课题共同研究成果

摘　　要：本文以临床学院200名进入实习阶段的在校医学生为研究对象,对医学院校学生专业、职业选择与职业倾向的一致性对学习动机的影响做出了调查与分析。

关 键 词：医学院校 学生专业 职业选择 职业倾向 学习动机 

分 类 号：G52[文化科学—教育学]