民族地区城镇化过程中失地农民安置政策优化探讨——基于“翻转课堂”教学法的实证  

作　　者：方堃[1] 田福生[1] 于婷[2] 

机构地区：[1]中南民族大学公共管理学院 [2]中南民族大学经济学院,湖北武汉430074

出　　处：《科技创业月刊》2015年第8期69-70,73,共3页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：中南民族大学创新训练项目"民族地区城镇化进程中的失地农民就业安置对策"(项目编号:KYCX141702Z);湖北民族地区经济社会发展研究中心开放基金项目"流入地与流出地少数民族农民工服务与管理协同机制创新"(项目编号:HMY201403);中央高校基本科研经费项目"少数民族流动人口社会管理的社区策略"(项目编号:CSW14029)

摘　　要：将"翻转课堂"引入公共政策教学,重点在于对所提出的政策问题予以实证性检验。当前我国民族地区城镇化过程中失地农民安置政策的优化路径是:系统考量和关照少数民族失地农民的特殊性;强化地方政府及土地政策、户籍政策、医疗社会保险政策之间的协同效应;加强政策效果的跟踪监管;及时终结效果较差、容易导致民族关系紧张的政策。

关 键 词：翻转课堂 民族地区 城镇化 失地农民 

分 类 号：F301-1[经济管理—产业经济]