“专题参与式互动教学法”在中医药院校《医药数理统计》课程教学中的应用  

作　　者：陈婷婷[1] 陈林林[2] 王贺[1] 王冬梅[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学数理教研室,哈尔滨150040 [2]哈尔滨商业大学食品工程学院,哈尔滨150076

出　　处：《黑龙江医药》2015年第2期288-290,共3页Heilongjiang Medicine journal

基　　金：黑龙江省"十二五"教育科学规划青年专项课题;课题编号:GBD1212074;黑龙江中医药大学教育教学基金;课题编号:XJJ2013022

摘　　要：本文提出了根据《医药数理统计》教学大纲的知识点要求选择合适的章节、知识点,确定教学专题,在教学中实施"专题参与式互动教学法",总结了《医药数理统计》教学应用"专题参与式互动教学法"的教学实施过程。通过"专题参与式互动"教学模式的建立,充分调动了学生学习的积极性和主动性。

关 键 词：医药数理统计 专题参与式互动教学法 中医药院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]