中文专业本科基础课教材建设思考及尝试  

作　　者：赵世举[1] 

机构地区：[1]武汉大学文学院

出　　处：《中国大学教学》2015年第4期87-91,共5页China University Teaching

摘　　要：教材是一定的教育理念、教学思想和教学内容的载体,是实施人才培养的基本工具和实现人才培养目标的重要保障之一。现有的中文专业本科基础课教材,大多是基于过去专业化知识教育编写的,已不适应当代人才培养的需要,研编新教材是现实所需。我们针对新需求,按照新理念,尝试编写了以原典研读为主旨的《高等院校中文专业创新性学习系列教材》和以"创新学习、自主学习"为导向的《高等学校语言文学名著导读系列教材》,初步取得了良好成效。

关 键 词：中文教材 素质教育 心智教育 创新学习 自主学习 原典研读 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]