台湾地区中小学教育信息化应用现状及启示  

作　　者：王同聚[1] 

机构地区：[1]广东广州市教育信息中心

出　　处：《中小学信息技术教育》2015年第5期73-76,共4页

基　　金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点课题子课题“微课在中小学机器人教育中的应用研究”(立项号:123620577-0037);广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育信息技术研究课题“中小学智能机器人科技教育教学模式的构建与评价研究”(立项号:12JXN011)研究成果

摘　　要：台湾资讯教育既继承了中华民族传统文化的教育理念，又吸收了西方民主和科学创新的教育思想，海峡两岸既具有相似的东方文化氛围和教育发展历史，又具有教育的差异。本文针对台湾地区中小学教育信息化应用现状进行了考察和分析，走访了12所学校，深入课堂与学校和师生进行了深度沟通和交流，探讨了海峡两岸资讯科技在教育中的信息互通和智慧共享，为促进海峡两岸教育文化交流与合作，学习借鉴台湾在教育信息化应用方面的先进理念与操作模式，起到了积极的促进作用。

关 键 词：台湾地区 教育信息化 资讯技术 科技教育 启示 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]