“散步哲学”视阈下的“选课走班”实践探索  

作　　者：熊福建[1] 

机构地区：[1]连云港师专一附小教育集团

出　　处：《江苏教育（教育管理）》2015年第3期60-62,共3页Jiangsu Education

摘　　要：功利性哲学造成“选课走班”式课改的异化现象。“散步的教育哲学”摒弃了功利性，以审美的姿态直接把握教育真谛，引领课改。实践中，连云港师专一附小教育集团通过建构自主成长课程，科学实施“选课走班”，促进生命和谐发展，以期达到散步哲学的境界。

关 键 词：散步哲学 选课走班 自主成长 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]