教职工联系学生制工作的实践与探索  

作　　者：肖地楚[1] 袁青兰[1] 邸灿[1] 

机构地区：[1]湘南学院,湖南郴州423000

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2015年第5期137-139,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2012年度湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目"大力推行以弘扬雷锋精神为价值取向的"教职工联系学生"育人新机制";项目编号:12T38

摘　　要："全员育人、全方位育人、全过程育人"已成为新时期大学生思想政治教育公认的新模式。湘南学院作为地方性二本院校,为了进一步贯彻落实"三全育人"理念,实施了教职工联系学生制工作。教职工联系学生制工作,是学校育人工作迫切需求、是贯彻党和国家方针政策的时代要求、是实现高校教书育人职责的现实需要、是贯彻群众路线教育实践活动的有力载体。教职工联系学生制工作实施三年来,全校教职工通过加强对学生的思想引导、学业指导、生活指导、就业指导等方面的全方位指导,确保育人实效;以班级建设和宿舍建设为抓手,确保育人力度;组建联系老师、辅导员、家长三位一体的学生思想政治教育网络。教职工联系学生制工作实施三年,学生广泛受益,增强了大学生思想政治教育工作的实效性;教师受益,达到了教学相长的教育效果;师生共建平安校园,对学校大局工作也起到较好联动作用,具有广泛的社会效应,形成了具有湘南学院特色的、常态化的育人机制。目前在推进教职工联系学生制工作的过程中也发现了一些问题,这些认识和工作方法上的问题,需要不断在实践中进行探索和优化。

关 键 词：教职工联系学生制 育人 实践 探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]