构建校地教学共同体 培养应用型体育师资  

作　　者：黄丽英 

机构地区：[1]凤山县中学,广西河池547500

出　　处：《教育观察》2015年第10期68-69,共2页

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目"构建广西新建本科院校体育教育专业‘社会与课堂一体化’的人才培养新模式"(2014JGA210);广西高等教育教学改革工程项目"民族地区校地教学共同体建设的理论与实践探索"(2013JGA219)的研究成果

摘　　要：地方院校的教师教育肩负着为地方中小学校输送合格师资的重任,体育教育专业教师教育课程群的建设,是为地方基础教育输送应用型体育师资服务的。通过课程群与共同体的意蕴、课程建设目标、课程建设的行动解读和课程建设的初步成效与愿景四个维度来探讨构建校地教学共同体,以更好地培养合格体育师资。

关 键 词：校地教学共同体 体育师资 教师教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]