以学生为主体的《工程制图》高效课堂研究与实践  

作　　者：李玏一[1] 刘瑛[1] 曹默[1] 李凯[1] 

机构地区：[1]北方工业大学机械与材料工程学院,北京100144

出　　处：《教育教学论坛》2015年第19期154-155,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：北方工业大学优秀青年教师培养计划

摘　　要：《工程制图》课堂以教师为主体的教学模式在我国高校普遍存在,学生被动接收知识信息,互动少,课堂效果差。作者结合近三年课改经验,提出了以学生为主体的高效课堂教学模式,该模式变被动学习为主动学习,学生参与度高,教学效果显著。文章内容主要包括构建高效课堂的理论依据及其在课前准备、课堂讨论、课后跟进和评价体系等各环节中的具体实施方法。

关 键 词：工程制图 高校课堂 学生中心 讨论式教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]