北京通州区节约型学校建设推进策略研究  

作　　者：肖宝军[1] 商学军[1] 

机构地区：[1]北京市通州区教师研修中心

出　　处：《世界教育信息》2015年第6期31-33,共3页Journal of World Education

基　　金：北京市教育科学"十二五"规划重点课题"以创建国家实验区为载体;整体推进通州区可持续发展教育的实践研究"(编号:ABA11023)

摘　　要：建设生态文明社会，是我国在环境污染和资源短缺的严峻形势下对社会发展提出的必然要求。学校作为资源的直接消耗者，在生态文明建设中不仅承担着节约资源的任务，而且肩负着节约型高素质人才培养的重任。但是，我们校园中却存在着大量的浪费现象，如教室中的长明灯、卫生间中的长流水、纸篓中刚用了一半的练习本、餐厅里只吃了两口饭菜就被扔掉的餐盒等浪费现象的背后，反映了学校教育在思想认识、教育途径等方面存在着诸多问题。

关 键 词：学校建设 节约型 北京通州区 推进策略 生态文明建设 高素质人才培养 资源短缺 浪费现象 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]