音乐审美和视唱练耳教学的融合  

作　　者：石杨[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学艺术学院

出　　处：《大舞台》2015年第4期201-202,共2页

摘　　要：视唱练耳是高校音乐专业的基础课程,要想真正提升其教学质量,一个关键途径就是从审美视角下重新审视该课程。鉴于此,本文从两者融合的必要性谈起,对两者在节奏、旋律、和声以及音准训练上的融合进行了具体分析,以期为视唱练耳教学质量的提升提供有益的借鉴。

关 键 词：音乐审美 视唱练耳教学 融合探讨 

分 类 号：J613.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]