大英教学模式新契机:借力微课威力  

作　　者：刘芳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学外语学院

出　　处：《考试周刊》2015年第29期83-84,共2页

摘　　要：通过对微课的界定,分析了其特征及教学应用趋势。作为高等教育高度发展创新的有效途径,它弥补了传统大学英语教学中以老师教授为主的不足,更好地满足了学习者对各独立学科知识的需求,是传统课堂教学的必要补充和资源延伸。随着信息技术迅猛发展,微课在大学英语教学实践模式创新中已成趋势,作用巨大。在其应用发展过程中,必须注意其建设与应用：微课的建设应明确其目的本质,不要误读其本质内涵。要以服务学习者为目的,并提高教师的相关制作能力。微课的建设应成系统化、可持续的发展,助力模式创新。

关 键 词：微课 大学英语 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]