吉林省小学经典诵读教育实效性研究  

作　　者：韩庆艳[1] 韩庆龙 邱发荣 

机构地区：[1]北华大学教育科学学院,吉林吉林132000 [2]广东省中山市小榄广源学校,广东中山528000 [3]广东省中山市丰华小学,广东中山528000

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2015年第5期13-14,18,共3页

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划课题"吉林省小学经典诵读教育实效性研究"成果(GH14134)

摘　　要：所谓经典诵读教育实效性就是小学生接受经典诵读教育的实际效果。分析吉林省小学经典诵读教育实效性的现状和实效性不高的原因,有助于探索提升小学经典诵读教育实效性的基本原则和策略。

关 键 词：小学 经典诵读教育 实效性 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]