现代大学学术秩序的伦理目标：一个调和的视角  

作　　者：马龙海[1,2] 许国动[2,3] 熊文渊[4] 

机构地区：[1]广东金融学院党委,广州510521 [2]广东金融学院领导力发展研究中心,广州510521 [3]华南师范大学教育经济与管理专业 [4]广东金融学院教务处,广州510521

出　　处：《高教探索》2015年第4期23-27,共5页Higher Education Exploration

基　　金：2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“现代大学学术秩序下大学校长领导力实现研究”(12YJA880087);2011年度广东省高等教育学科建设和教学质量与教学改革工程“以行业需求为导向的金融类人才培养实验区”(粤财教〔2011〕473号)阶段性成果

摘　　要：现代大学学术秩序是现代大学制度的核心要素之一。大学校长领导力的实现影响着现代大学制度的建立。因此,现代大学学术秩序是大学校长领导力实现的环境。现代大学秩序的建立需要对其伦理进行思考。通过大学学术秩序伦理的理论比较以及我国大学学术发展历史的实践表明,现代大学学术秩序的伦理目标是扩展大学和学者的可行能力。学术自由、学术条件、学术机会、学术信用保障和学术防护是实现此目标的工具性自由。大学校长领导力的实现与现代大学学术秩序的伦理目标相契合,不仅是大学校长领导力效能实现的要求,也是现代大学秩序建立的内在逻辑。

关 键 词：现代大学 学术秩序 伦理 自由 可行能力 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]