安徽省中小学教师教育技术能力提升策略的研究——以芜湖县实验中学为例  

作　　者：余其柱 王清[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2015年第4期8-11,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：2005年教育部颁发了《中小学教师教育技术能力标准》,规定了中小学教师在意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任四个方面的教育技术能力标准,通过对标准的解读,了解提升教师教育技术能力的意义以及其重要性。再通过对芜湖县实验中学教师教育技术能力现状的调查报告的研究,了解当前中小学教师教育技术能力的状况并分析其原因。最后对提升中小学教师教育技术能力提出一些策略,从学生时期的职前培训到教师的终身学习,通过＂学生到教师＂系统化的学习培养体系来提升教师教育技术能力,使其达到或超过国家标准水平。

关 键 词：教育技术 教育技术能力 教育技术能力标准 教育技术能力提升策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]