神经人因实验在工业工程教学中的探索与实践  

Exploration and Application of Neuroergonomics Experiment in the Teaching of Industrial Engineering

作　　者：吴俊[1] 韩文民[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学经济管理学院,江苏镇江212003

出　　处：《实验室研究与探索》2015年第3期172-176,共5页Research and Exploration In Laboratory

基　　金：国家自然科学基金项目(71271105);江苏省高等教育教改项目(2011JSJG158)

摘　　要：神经人因实验以其能深入探究生产作业中人的生理和心理的技术优势而在第三代工业工程的实验教学中占据重要地位。针对目前工业工程教学的局限性,探索性地将神经人因实验应用于脑力负荷和个体认知差异等方面的研究。通过船舶数字化界面测试的神经人因实验展现该类实验的一般过程和方法。The neuroergonomics experiment plays an important role in the third generation of industrial engineering because of the function of exploring producers＇ physiological and psychological feature. For limitation of current industrial engineering teaching, the neuroergonomics experiment is exploratively applied to the mental workload and individual cognitive differences etc. The general process and methods of the neuroergonomics experiment were presented through neuroscience test experiment of ship digital interface.

关 键 词：神经人因实验 工业工程 实验教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] Q421[文化科学—教育学]