中职课堂的有效管理策略探讨  

作　　者：温明剑 

机构地区：[1]梅州城西职业技术学校,广东梅州514031

出　　处：《广东教育（职教）》2015年第4期69-71,共3页

基　　金：本文系广东省教育科学规划课题“中职课堂的有效管理研究”（课题批准号：2012YQJK235）阶段性研究成果.

摘　　要：因中职生普遍存在学习基础差、不良行为习惯多、厌学情绪浓、自卑心理强等问题，常产生课堂问题行为，影响到教育教学效果的提高。因此，寻找有效的课堂管理策略是目前中职学校急需解决的课题。

关 键 词：中职学校 课堂问题行为 管理策略 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]