情境教学法在日语教学中的新运用——日剧视频片段教学法授课心得  

作　　者：彭佳莉[1] 

机构地区：[1]广东科学技术职业学院外国语学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第5期60-61,共2页New Curriculum Research

摘　　要：日语语法教学历来是日语教学中的重中之重。然而,不少教师对语法教学的认识存在一些误区,在语法教学过程中方法单一,语言运用形式与意义分离造成课堂气氛沉闷,教学时数不少但收效甚微。由此可见,探索日语教学过程中生动趣味且行之有效的语法教学新思路凸显的尤为重要。经过反复尝试和实验,结合情景教学法的理论基础及要求,摸索出一套既能增加学生趣味,又能强化语法学习的日剧片段视频教学法,以期为承担语法教学任务的外语教师们带来一些帮助和启示。

关 键 词：情景教学 日剧 视频 语法 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]