英语学习环境与学习者学习动机的相关性研究  

作　　者：蒋绍君[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院元培学院外语系,浙江绍兴312000

出　　处：《梧州学院学报》2015年第1期93-98,共6页Journal of Wuzhou University

摘　　要：本量化研究考察学生对英语学习环境的三个层面(物理环境、教学安排、社会情境)的看法。研究的同时考察了英语学习环境和学习动机之间的相关关系。受试者为两所三本院校英语专业学生。结果显示,物理环境、教学安排和社会情境都被受试者看作是英语学习的障碍。同时,受试者的英语学习动机和学习环境之间存在着正向相关关系。最后,研究者就研究结果给出了一些教学建议。

关 键 词：英语学习 学习动机 学习环境 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]