巧妙引用史料,构建历史的多维空间  

作　　者：张崇文[1] 

机构地区：[1]甘肃省民乐县第一中学,734500

出　　处：《学周刊（下旬）》2015年第6期220-221,共2页Learning Weekly

摘　　要：在新课改下,通过教师巧妙引用史料,帮助学生搭建历史的多维空间,从而培养历史的思维能力。

关 键 词：史料 构建 历史多维空间 培养历史能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]