基于校企联合“卓越会计师”的“行知”特色培育研究——以宁波工程学院为例  

作　　者：姚丽琼[1] 王菁华[1] 梁旭雯[1] 楼继承[1] 李欣[2] 

机构地区：[1]宁波工程学院 [2]宁波大学

出　　处：《商场现代化》2015年第8期168-170,共3页

基　　金：宁波市教育科学规划2014年度<"卓越会计师"的"行知"特色培育研究--以宁波工程学院为例>;课题批准号:YGH018的阶段性成果

摘　　要：如何开展校企合作,培养本科财经类人才是困绕我国高校的一个难题,我校通过尝试在会计学专业开设"行知特色班",根据社会、企业对财经人才的要求,改变会计学专业"千校一面"的传统人才培养方案,探索校企合作"卓越会计师"人才培养新模式。使得通过"行知特色班"本科四年学习的会计学专业学生能够充分展示"个性、特长"、具备"国际化视野"、适应不断变化的经济社会需求,成为具有风险意识和创新能力、具备良好心理素质的应用型卓越会计师。

关 键 词：校企合作 “行知特色班” “卓越会计师” 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]