浅谈对初中英语阅读教学的认识  

作　　者：刘晓杰 

机构地区：[1]河北省衡水市桃城区河沿中学,053000

出　　处：《中学课程辅导（教学研究）》2015年第3期118-119,共2页

摘　　要：阅读是一个互动的过程，即认识和语言交际的过程，是读者对语言信息理解的过程，是一种高级神经系统的心理活动，不是消极被动的认识，而是主动思考、理解和接受信息。心理学家则认为＂阅读过程主要包括符号辩认和文字理解两个阶段＂、＂是从文字系统中提取信息＂、＂再经大脑编码加工，从而理解课文的意义＂的活动。

关 键 词：英语阅读教学 初中 信息理解 语言交际 文字系统 心理活动 神经系统 阅读过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]