近现代国外著名教育家的教师惩戒思想探究  

作　　者：朱春英[1] 张玲玲[1] 

机构地区：[1]江苏大学京江学院,江苏镇江212013

出　　处：《基础教育研究》2015年第4期4-5,共2页Basic Education Research

基　　金：教育部2014年度人文社会科学基金项目"教师惩戒权立法的理论基础与立法结构研究"(项目编号:14YJA880107)的研究成果

摘　　要：国外很多教育家都认为在学校教育中惩戒是必须的,是教师教育学生的一种手段。有些教育家形成了专门的关于惩戒的教育理论,也有些教育家将其惩戒观点融在道德教育或者教学论中。从这些教育家的相关惩戒思想中,我们可以找到教师惩戒权存在的合理依据。文章着重介绍了洛克、马卡连柯等几位国外著名教育家的教育惩戒思想。

关 键 词：体罚 惩戒 教师惩戒权 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]