岗位技能综合训练后实习生的跟踪调查  

作　　者：马向阳[1] 张中兴[1] 董静[1] 黄冬冬[1] 刘冬梅[1] 孙汝智[1] 

机构地区：[1]沧州医学高等专科学校,河北沧州061001

出　　处：《卫生职业教育》2015年第9期123-124,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2014年度沧州市教育科学研究"十二五"规划立项课题(201404005)阶段性研究成果

摘　　要：目的调查实习前开设岗位技能综合训练对实习生临床实习的影响及其对实习满意度的作用。方法以我校临床医学专业学生为研究对象,实验班在实习前开设岗位技能综合训练课程,对照班采用传统教学方法。学生实习后,分别对两班学生和实习单位进行实习满意度跟踪调查及常见疾病确诊率的分析。结果实习单位对实验班学生满意度高于对照班,实验班学生对实习满意度高于对照班,实验班学生对临床常见疾病确诊率高于对照班。结论实习前开设岗位技能综合训练课程能使学生尽快适应实习岗位,胜任岗位工作,提高确诊率。

关 键 词：岗位技能综合训练 实习满意度 临床操作技能 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]