董静

作品数：23被引量：75H指数：5
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供职机构：沧州医学高等专科学校更多>>
发文主题：最大摄氧量脑卒中患者缺血性脑卒中临床医学专业标准化病人更多>>
发文领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
发文期刊：《中国公共卫生》《卫生职业教育》《科教导刊（电子版）》《医学综述》更多>>
所获基金：河北省科学技术研究与发展计划项目沧州市科学技术研究与发展指导计划项目河北省高等教育教学改革研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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标准化病人联合电子化标准病人在临床实践技能教学中的应用研究被引量：3
《医药高职教育与现代护理》2022年第4期281-284,共4页芮炳峰 刘冬梅 董静 孙汝智 
沧州市教育科学研究“十四五”规划2021年度立项课题(202110105)。
目的探讨标准化病人(SP)与电子化标准病人(ESP)在专科层次临床医学生临床实践技能教学中的应用和效果。方法选取2019级临床专业两个班的100名学生为观察组,同时选取另两个平行班的102名学生作为对照组。观察组采用SP与ESP相结合的模式...
关键词：标准化病人 电子化标准病人 临床实践技能 医学生 
SP联合ESP在临床诊断技能教学中的应用被引量：3
《黑龙江科学》2022年第15期135-137,共3页孙汝智 董静 芮炳峰 杨扬 
以探讨SP联合ESP在临床诊断技能教学中的应用为目的。选取某校2019级临床医学专业90名学生为研究对象,随机分为观察组(n=45)和对照组(n=45),对照组采用ESP教学模式,观察组采用SP与ESP联合应用教学模式,两组学生由同一组教师授课。将两...
关键词：SP ESP 临床诊断技能教学 
临床医学专业教学资源库的参建与应用实践研究
《科教导刊（电子版）》2020年第28期128-129,共2页吴晓华 闫金辉 黄冬冬 董静 张丽丽 
课题:2018年河北省高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:GH182025)。
通过参与临床医学专业教学资源库的建设,探索临床医学专业资源库的建设路径和实施运行机制。通过调研分析、方案设计、资源制作、开展应用等具体工作的深入研究,总结了从人员配备到顶层设计,从具体筹建到推广运行各方面的实践经验和建...
关键词：临床医学专业 教学资源库 
PBL教学结合标准化病人在诊断学实训教学中的应用被引量：1
《中华养生保健》2020年第5期39-41,共3页杨怡 刘尊 田文静 董静 
目的 探讨以问题为基础的学习(PBL)教学方法结合标准化病人(SP)在诊断学实训教学效果的影响.方法 选取我校2018级临床医学专业学生100名(两个教学班)为研究对象,随机数表法分为实验组和对照组,实验教学组采用PBL+SP教学法进行诊断学实...
关键词：标准化病人 PBL教学法 诊断学 
脑钠肽联合超声心动图对急性肺栓塞不良预后的预测价值被引量：2
《现代中西医结合杂志》2019年第28期3130-3132,共3页刘冬梅 黄冬冬 张超 张丽丽 董静 杨扬 
沧州市科学技术研究与发展指导计划项目(162302113)
目的探讨脑钠肽(BNP)检测联合超声心动图对急性肺栓塞(APE)患者不良预后的预测价值。方法入选经64层螺旋CT确诊的APE患者109例,所有入选患者入院24 h内抽血进行BNP浓度检测,并根据其浓度分为BNP(-)组和BNP(+)组;通过超声心动图检查评估...
关键词：脑钠肽 右室功能 急性肺栓塞 超声心动图 
脑钠肽检测对急性肺栓塞患者临床短期预后的预测价值被引量：2
《卫生职业教育》2018年第19期158-159,共2页刘冬梅 黄冬冬 张超 张丽丽 董静 杨扬 杨怡 孙汝智 
沧州市科学技术研究与发展指导计划项目(162302113)
目的探讨急性肺栓塞患者血浆脑钠肽(Brain natriuretic peptide BNP)浓度变化对临床短期预后的预测价值。方法选择经64层螺旋CT确诊的急性肺栓塞患者82例,记录其一般资料,入院后抽血检测脑钠肽、肌钙蛋白I(CTnI)、D2-聚体水平,通过超声...
关键词：脑钠肽 不良事件 急性肺栓塞 右心功能受损 
翻转课堂在物理诊断学实训课中的应用被引量：5
《卫生职业教育》2018年第3期101-102,共2页董静 孙汝智 马向阳 
物理诊断学是临床医学专业的一门专业必修课,让学生掌握体格检查基本技能是该课程教学的主要任务。本研究将翻转课堂教学模式引入物理诊断学实训教学中,在一定程度上提升了教学效果。
关键词：物理诊断学 翻转课堂 实训教学 
高职高专临床医学专业岗位实践技能综合训练课程改革与实践被引量：7
《卫生职业教育》2016年第1期143-144,共2页董静 马向阳 崔福江 任丽洁 
河北省高等教育教学改革研究项目"三年制临床医学专业专科学生岗前技能综合训练的改革与实践"(2015GJJG368)
为全面提高学生临床实习适应能力,在三年制临床医学专业学生进入实习前3周,强化临床实践技能训练,在教学计划中设置岗位实践技能综合训练课程。通过培训使学生能够更加熟练、规范地进行临床技能操作,尽快适应临床实习岗位工作,完成向实...
关键词：高职高专 综合训练 岗位实践技能 
血压测量结果误差原因分析
《卫生职业教育》2015年第13期102-103,共2页董静 任丽洁 崔福江 
通过分析血压测量前准备工作、操作过程及其他影响因素3个方面,分析血压测量时不当操作对所测血压值的影响,旨在让广大医务工作者明确规范操作的重要性,在临床实际工作中规范测量血压,避免测量偏差。
关键词：测量血压 不当操作 测量误差 
岗位技能综合训练后实习生的跟踪调查
《卫生职业教育》2015年第9期123-124,共2页马向阳 张中兴 董静 黄冬冬 刘冬梅 孙汝智 
2014年度沧州市教育科学研究"十二五"规划立项课题(201404005)阶段性研究成果
目的调查实习前开设岗位技能综合训练对实习生临床实习的影响及其对实习满意度的作用。方法以我校临床医学专业学生为研究对象,实验班在实习前开设岗位技能综合训练课程,对照班采用传统教学方法。学生实习后,分别对两班学生和实习单位...
关键词：岗位技能综合训练 实习满意度 临床操作技能 
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