临床实践技能

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相关机构：《医药导报》编辑部西安交通大学医学院第二附属医院漯河医学高等专科学校福建医科大学更多>>
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基于岗位胜任力的呼吸系统疾病诊疗技术教学设计——以临床实践技能课程为例
《卫生职业教育》2025年第9期40-45,共6页郝玲 许兰 常丽 钱晓娟 吴芹 
2023-2024年度江苏职业教育研究一般课题“科教融汇视域下提升基层医学人才培养质量路径与增值评价探索”(XHYBLX2023189)。
以高职临床医学专业必修课程临床实践技能中的呼吸系统疾病诊疗技术项目为例,从教学设计的理论基础、实施策略、学习成效、创新特色及反思改进5个维度,采用混合式BOPPPS教学设计框架与“四境五步”教学法,深度融合数字教学优势,进行系...
关键词：临床实践技能 呼吸系统疾病诊疗技术 岗位胜任力 
PBL在内科住院医师规范化培训中的价值
《教育进展》2025年第2期92-97,共6页张红云 张君佩 刘欣羽 顾海蔚 
目的:本文旨在探讨以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning, PBL)对住院医师规范化培训内科基地学员的价值。方法:选择2021年9月~2024年8月在复旦大学附属闵行医院内科基地接受规范化培训的住培学员随机分为观察组(传统教学与PBL...
关键词：规范化培训 PBL 住培学员 理论知识 临床实践技能 
基于“岗课赛证”融通的实践教学改革研究——以临床实践技能课程为例
《卫生职业教育》2025年第1期34-38,共5页许晓敏 李莉蓉 杨淑丽 马玲 丁奕栋 
2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“‘居民健康的守门人’:高职临床医学专业‘岗课赛证思’综合育人路径研究”(2023SJYB1557);2022年苏州高职高专院校“产教融合、校企合作”教育改革研究课题“校院一体、以胜任力为导向的‘1+2’基层医疗卫生人才培养模式研究”(2022SZJG108);2022年苏州卫生职业技术学院课题“新时代生命教育融入医学类专业课程教学的路径研究”(szwzy202222)。
目的在“岗课赛证”综合育人模式下,探索临床实践技能课程教学改革路径与实践效果。方法选取2021级临床医学专业5、6班(对照组)和2022级临床医学专业5、6班(实验组)学生为研究对象,分别采用传统教学法和基于“岗课赛证”融通的“校院一...
关键词：岗课赛证 实践教学 临床实践技能 
中医助理全科医师临床实践技能微课体系构建与实施探索
《创新创业理论研究与实践》2024年第23期10-13,84,共5页郑莉莉 陈丙春 路莹 刘云 
2023年度山东省智慧教育研究项目“中医助理全科医师临床实践技能微课体系构建与实施研究”(20231058)
该文立足新医科背景下基层医疗需求新变化,聚焦岗位胜任力标准,重组临床实践核心技能,构建“岗—课—证”融合的一体化、树状式、进阶式中医全科医学临床实践技能体系,搭建综合性、创新性实践教学虚拟平台,设计多样化微课资源;实施“学...
关键词：中医学 助理全科医师 实践技能 微课体系 岗位胜任力 教学模式 
临床医学专业 临床实践技能课程实践类课程模块化教学探讨
《时代人物》2024年第36期0209-0211,共3页李媛媛 
临床医学专业的教育目标是培养具备扎实基础医学知识和临床实践能力的医学人才,然而,当前一些医学 院校的实践教学资源相对来说较为匮乏,对临床教师的培训不足,影响课程设置和教学资源设计的质量,不利于学生实 践技能的培训。本研究旨...
关键词：临床医学专业 临床实践技能 模块化教学 
基于CMO模式构建现实评价体系对提升医学院校临床教学质量的效果
《中国卫生产业》2024年第24期1-4,共4页李丽 黄秀峦 李朋 郭锐 王瑞舸 魏晓林 
广东省“新医科”教指委2023年教学改革项目;2023年度深圳大学医学部教学改革研究项目临床教学基地专项(YXBJG202310);2021年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD083);“十四五”课题教育部-中国教育发展战略委员会教育评价改革项目重点课题(CEE202405);中国教育发展战略学会教育评价专业委员会立项课题研究成果。
目的 探讨基于情景-机制-结果(context-mechanism-outcome patterns, CMO)模式构建直属附属医院临床医生教师职业发展的现实评价体系对促进医学院校教学质量提升的作用。方法 选取2023年1月-2024年9月深圳大学总医院的48名本科教学授课...
关键词：情景-机制-结果模式 职业发展 现实评价体系 教学质量 理论知识 临床实践技能 教学效果 
基于问题导向学习的产科护理教学策略探究与应用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第11期213-216,共4页尹涛 
本文旨在找出并实行在产科护理教育中,PBL模式的高效策略。经由文献回顾和与专家的交谈,指出了传统护理教育的诸多不足,随后依据PBL模式提出了产科护理教育的教课计划。研究结果表明,以PBL模式为思想基础的产科护理教课,明显地增进了学...
关键词：问题导向学习 产科护理教学 批判性思维 临床实践技能 教学策略 
临床实践技能培养体系在医学本科生中的应用和改进
《中国国境卫生检疫杂志》2024年第5期477-480,共4页许素彦 李芳 付泽娴 王蕾 程会会 李亚 孙宇航 岳黎敏 
河北工程大学医学部教育教学改革研究与实践项目(2022JG001)。
目的建立完善的医学生临床实践技能培养体系,强化技能培训,提高其岗位胜任力。方法选取河北工程大学2022年和2023年度临床医学专业学生全国水平测试(技能部分)的分数,参照全国医学院校临床医学专业(本科)水平测试(以下简称“水平测试”...
关键词：临床医学 本科生 全国水平测试 临床技能 
客观结构化临床考试在广东省康复医学科住院医师规范化培训临床实践技能结业统一考核中的实践被引量：2
《中国康复医学杂志》2024年第9期1365-1368,共4页王康玲 吴文 陈娜 
2022年广东省本科高校高等教育教学改革项目(ZL2022048)。
随着国民经济的发展,康复医学在医疗工作中的地位越来越突显。2021年6月国家医政医管局发布《关于加快推进康复医疗工作发展的意见》,其中提到力争2022年我国每10万人口康复医师达到6人,2025年每10万人口康复医师达到8人,康复医师队伍...
关键词：康复医师 客观结构化临床考试 康复医学科 临床实践技能 住院医师规范化培训 医政 考核指标 培训质量 
模拟技能培训联合临床实践技能训练应用于住院医师规范化培训中的效果
《中国卫生产业》2024年第15期67-70,共4页刘林 余雪丰 
目的探究模拟技能培训联合临床实践技能训练应用于住院医师规范化培训中的效果。方法选取2022年5月—2024年5月重庆大学附属涪陵医院的40名住院医师为研究对象,以不同训练方法分为两组,每组20名。观察组予以模拟技能培训联合临床实践技...
关键词：住院医师规范化培训 模拟技能培训 临床实践技能训练 效果评价 
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