舞蹈教育发展与种类分析——评《舞研舞语——舞蹈及舞蹈教育初探》  

作　　者：王鹃[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学人文学院

出　　处：《中国教育学刊》2015年第5期J0009-J0009,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：舞蹈是利用人体动作、节奏表现人们的真实情感和内在生命力的综合艺术。舞蹈作为～门独立的艺术，不仅可以交流情感、陶冶情操、愉悦身心，还能充分了解中国舞蹈的文化、丰富思维、培养兴趣，舞蹈在人们的艺术生活中有着举足轻重的意义。随着舞蹈不断地发展，其越来越受到社会、高校的重视，高校开始设置舞蹈教育学科，至此之后，舞蹈作为一门独立的学科而存在。舞蹈教育对于舞蹈实践、舞蹈文化的传播有着多方面的意义，使民族的传统舞蹈得以保存、传授和流传。《舞研舞语——舞蹈及舞蹈教育初探》一书从舞蹈教育的角度介绍了舞蹈的历史起源、舞蹈教育的历史与现状、舞蹈美育概念、舞蹈家的培养历程，探讨了舞蹈教育与业余舞蹈的区别、高等舞蹈教育的历程、西方舞蹈对中国舞蹈的影响以及宗教因素对舞蹈的影响，并阐述了舞蹈技术和舞蹈教育的社会功能。

关 键 词：舞蹈教育 教育发展 类分 综合艺术 真实情感 中国舞蹈 教育学科 舞蹈文化 

分 类 号：J70-4[艺术—舞蹈]