大学校庆与大学批判精神的培育  

University Anniversary Celebration and Cultivation of Critical Spirit

作　　者：刘奕涛[1] 

机构地区：[1]嘉应学院学生工作处,广东梅州514015

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2015年第2期15-18,共4页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

基　　金：广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目"文化管理视野下大学学风建设的可持续发展研究"(2011TJK302);2012年度广东省高等学校思想政治教育重点课题"高校辅导员队伍专业化建设与发展研究"(2012CZ018)

摘　　要：校庆是大学回顾历史、反思办学成就、展望未来的基点,充溢着教育意义和文化内涵。然而,随着功利主义和绩效管理思想在大学中的渗透和影响,大学校庆日益凸显功利性和物质性的特征而远离大学本质精神,最终成为影响大学教育教学的异象。这其实是大学批判精神在当代语境下的式微。无论是作为一种仪式、一个文化互动系统或者一种办学行为,校庆都是大学彰显与培养批判精神的独特契机,应通过校庆的文化管理培养与增强大学批判精神。University anniversary celebration should be rich in instructional and cultural content：reviewing the school educational history,reflecting upon the achievements and looking forward to the future.However,under the influence of utilitarianism and performance management,it is going farther and farther away from university spirit.Basically,it reflects the decline of critical spirit in universities.As a ritual,a cultural interaction or a school-running operation,university anniversary celebration is a unique moment to display and develop critical spirit.

关 键 词：大学校庆 校庆文化 大学批判精神 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理] G640[文化科学—教育学]