试卷评价理论的比较研究  

作　　者：梅松竹[1] 冷平[2] 

机构地区：[1]淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000 [2]淮北师范大学数学科学学院,安徽淮北235000

出　　处：《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期138-142,共5页Journal of Huaibei Normal University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：全国教育科学十二五规划2014年教育部重点课题"国际视野下高考数学试卷质量评价标准研究"(DHA140281);2014年省级质量工程项目"国际视野下高考数学试卷质量评价指标体系研究"(2014jyxm172)暨校级质量工程项目(jy14113)

摘　　要：经典真分数理论、概化理论和项目反应理论是试卷评价的主要理论,在其理论基础、对分数的理解、模型假设、测量误差、模型验证、样本依赖性、应用去向等方面各有差异,并具有不同的优势与不足。通过全面、系统地比较,挖掘三者的理论内涵和本质属性,提出根据测验需求、研究精度和研究者水平的不同来选择恰当的测量理论的建议,从而为试卷评价理论的鉴别和选用提供策略指导。

关 键 词：试卷 评价 理论 比较 误差 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]