在古诗文教学中渗透人格教育  

作　　者：杨军 

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2015年第5期42-43,共2页

摘　　要：人的发展是教育的根本目的.健康人格教育,是古今中外的教育家追求的最高教育目标.知识教养、能力培养是语文学科的核心内容,这是语文教学的实体,也是完成多元目标的凭借.语文学科的健康人格教育是隐形的道德教育,必须从语文教材和课堂教学中挖掘、提炼,并随教学实体的运转点滴渗透,使学生在不知不觉中受感染、得共鸣、获启示,以达到培育健康人格的教化目的.

关 键 词：健康人格教育 古诗文教学 语文学科 教学实体 人的发展 教育目标 能力培养 语文教学 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]