大学英语教学改革与工科院校国际化人才培养的思考  

作　　者：王理[1] 冯洁[1] 李长青[2] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010051 [2]内蒙古工业大学管理学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2014年第5期91-94,共4页Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基　　金：国家自然科学基金课题<基于情境理性的不确定条件下的管理决策研究>(70640008)阶段性成果

摘　　要：工科院校大学英语教学担负着培养国际化人才、跨文化语言沟通的重任。"掌握一门以上外语"是实现人才国际化的首要条件。面对经济全球化的发展态势,审视大学英语教学的发展历程,对课程、教学目标作战略性改革,适应国家"走出去"战略要求。结合工科院校的具体情况,参照国际工程人才教育标准,致力于以专业知识为背景的英语或双语教学,建立动态、可持续的质量评价体系,促进工科院校的跨越式发展,实现国际化人才培养目标。

关 键 词：大学英语教学 工科院校 国际化人才培养 

分 类 号：D641[政治法律—政治学]