想定教学应把握的问题研究  

作　　者：李大晓[1] 王正[1] 蔡绪涛[1] 

机构地区：[1]海军航空工程学院青岛校区

出　　处：《继续教育》2015年第5期54-56,共3页Continuing Education

摘　　要：想定教学作为沟通基本理论和指挥实践的桥梁,在军事职业教育中得到大力提倡和广泛应用。想定教学要把握以下几个方面的问题:准备阶段要主题"明"、内容"实"、理论"新"、资料"详";实施阶段要考虑"周"、计划"细"、研究"透"、方法"活"、归纳"准";讲评阶段要交流"深"、总结"全"、提升"高"、完善"快"。只有这样,才能确保想定教学的质量和效果。

关 键 词：想定教学 把握问题 研究 

分 类 号：G729[文化科学—成人教育学]