独立院校英语专业学生听写现状及教学对策  

作　　者：吴丹[1] 

机构地区：[1]郑州升达经贸管理学院外语系,河南郑州451191

出　　处：《湖北科技学院学报》2015年第2期122-124,共3页Journal of Hubei University of Science and Technology

摘　　要：立足于本院学生近三年在TEM4及模考听写成绩的数据统计,结合问卷调查与访谈,对学生的听写现状及学习态度作了调查分析,旨在通过教学实践探索有效解决问题、提高学生听写成绩的教学对策。

关 键 词：TEM4 听写现状 教学对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]