离异家庭大学生教育个案研究  

作　　者：刘洋[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025

出　　处：《学理论》2014年第21期149-150,共2页Theory Research

摘　　要：通过对一位90后女大学生进行访谈、观察以及问卷调查,发现离异家庭的大学生存在敏感、多疑、缺乏安全感和爱、与他人交往能力差、自闭、情绪波动幅度大等心理健康问题。家庭已经破裂,所以对于离异家庭的大学生来说学校教育就显得尤为重要。因此,在今后学校教育中应做到以下几点:施予耐心,用心交流,及时给予肯定,多与家长沟通。

关 键 词：离异家庭 学校教育 个案研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]