试论养成教育视角下的大学生创新能力培养  

作　　者：李金苹[1] 周伟婷[1] 

机构地区：[1]北京农学院,北京102206

出　　处：《学理论》2014年第24期150-152,共3页Theory Research

摘　　要：创新能力是人区别于动物的根本标志之一,是人类在自然界中生存和发展的条件。大学生创新能力的培养主要是使学生具备主动学习的精神和独立获取知识进行创造性思考的能力,最重要的是使学生成长为一个能够主动思考问题,敢于探索新领域的创造性人才。换而言之,就是使创新成为人的一种习惯,一种思维方式。这正是养成教育视角下大学生创新能力培养的题中之意。

关 键 词：养成教育 大学生 创新能力 培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]