抛锚式教学法在英语词汇教学中的实验研究  

作　　者：杨婷[1] 董博[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学基础医学院,哈尔滨150040

出　　处：《学理论》2014年第29期189-190,共2页Theory Research

基　　金：2011-2012年度黑龙江中医药大学教育教学基金项目"建构主义理论视角下中医院校大学英语抛锚式教学模式的探究"(2012048)

摘　　要：词汇是学习大学英语的基础,如何长久记忆词汇是大学英语教学的关键;抛锚式教学是一种有效的教学模式,也是一种帮助思考、记忆的学习手段。本课题组通过一学期实验研究,把抛锚式教学法和大学英语词汇教学结合起来,突破传统的教学形式,结果表明运用抛锚式教学法的实验组在单词记忆效果上优于传统教学组,可见抛锚式教学法在大学英语词汇学习中有其重要的作用和价值。

关 键 词：抛锚式教学方法 大学英语词汇 词汇构图记忆 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]