乌鲁木齐中学教师继续教育课程体系调查分析  

作　　者：王斌[1] 陈素英[1] 韦江华[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学教师培训学院,乌鲁木齐830001

出　　处：《学理论》2014年第29期232-234,共3页Theory Research

基　　金：乌鲁木齐职业大学2013年度校级课题"乌鲁木齐中学教师继续教育课程体系建设研究"(13XY007)成果

摘　　要：通过对乌鲁木齐市中学教师继续教育课程体系的抽样调查,发现在中学教师继续教育培训中,普遍存在着部分教师参与培训的动力不足;培训存在明显的年龄差异、学科差异和职称差异;继续教育课程结构不合理,课程设置缺乏层次性和针对性,继续教育培训模式单一,培训实效性较差等问题。

关 键 词：中学教师 课程体系 继续教育 调查 

分 类 号：G45[文化科学—教育学]