《思想道德修养与法律基础》课实践教学研究——以知青博物馆为例  

作　　者：范微[1] 何冰[1] 

机构地区：[1]黑河学院,黑龙江黑河164300

出　　处：《学理论》2014年第33期206-207,213,共3页Theory Research

基　　金：2012年黑龙江省高等教育教学改革项目<依托地方人文资源构建实施高校思政实践课程的实践研究>(JGZ201201190)

摘　　要：高校《思想道德修养与法律基础》课在大学生的成长过程中起着十分重要的作用,是提高大学生思想道德素质的主要途径,对于学生掌握马克思主义世界观、人生观、价值观具有重要意义。知青博物馆作为大学生思想政治理论课实践教学基地正是记录了当年知识青年上山下乡的相关历史事件和历史文化,凝结了内涵丰富的知青精神。影响教育学生,推进大学生的思想道德建设。因此,构建依托知青博物馆实施《思想道德修养与法律基础》实践教学,具有极大的应用价值。

关 键 词：知青博物馆 《思想道德修养与法律基础》课 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]