《思想道德修养与法律基础》课

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江西地区红色文化融入高校《思想道德修养与法律基础》课的研究
《产业与科技论坛》2023年第23期176-178,共3页肖思佳 聂固国 
江西省高等学校教育教学改革研究省级课题“中华优秀传统文化创新融入高职院校《思想道德与法治》课的应用研究”(编号:JXJG-21-74-9)成果。
党的十九大报告指出,“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。”江西地区红色文化资源丰富,红色文化既是《思想道德修养与法律基础》课(以下简称思法课)的优质素材,也是大学生成长的精神养料,还是培养大学生文...
关键词：思想道德 法律基础 课程教学 大学生 红色文化 
案例教学法在高职院校法律课程教学中的应用研究探析——以《思想道德修养与法律基础》课程为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期44-46,共3页杜晶晶 
“思想道德修养与法律基础”的教学可以更加有效地进行,这种教学方法能够激发学生学习的热情,从而提高学习的成果。尽管如此,案例教学仍有其局限性。笔者主要从分析采用案例教学法提出的缘由、主要原则、主要应用等方面,采用案例教学法...
关键词：案例教学法 思想道德修养 法律基础 
案例教学法在高校《思想道德修养与法律基础》课中的应用策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期37-39,共3页曲臻 
《思想道德修养与法律基础》作为思政育人体系中主要组成部分,面对新时期下学生会出现的思想变化,传统理论讲授教学方法已经难以满足现实的需求。以案例教学法为教学创新的方法,深入探索案例教学法在课程中应用的优势和意义,结合当前具...
关键词：案例教学法 《思想道德修养与法律基础》 教学案例 
高校大学生法治素养培育探究——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：2
《黑河学院学报》2022年第8期90-92,共3页阚乃虎 阚程璐璐 
安徽省“三全育人”试点省建设暨2022年高校思想政治能力提升计划项目“‘思想道德与法治’课的道德教育与法治教育融合研究”(sztsjh-2022-2-29);安徽省教育厅教学研究项目“《思想道德修养与法律基础》课培育大学生法治素养研究”(2019jyxm045);安徽省哲学社会科学规划项目“毛泽东农民教育思想与新时代价值研究”(AHSK2021D58)。
提升大学生法治素养,是贯彻全面依法治国的迫切需要。《思想道德修养与法律基础》课程,担负“引导大学生提高思想道德素质和法治素养”的主要任务。高校应发挥好课程平台作用,针对大学生法治素养存在的问题,通过培育法治信仰、增强法治...
关键词：高校 “思想道德修养与法律基础”课 大学生法治素养 
《思想道德修养与法律基础》课程教学方法改革探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期113-115,共3页常博 
在我国高校的思想政治教学体系中,《思想道德修养与法律基础》课程是该体系中非常重要的一部分,对于学生的思想品质、处理事物的方式以及人生观、世界观的树立都有着十分重要的意义。和初高中的思政学习不同,高校思想道德修养与法律基...
关键词：思想道德修养与法律基础 教学方法 改革措施 
反复辩论式教学法在《思想道德修养与法律基础》课程中的实践与探析
《吕梁教育学院学报》2022年第2期98-100,共3页甄碧玉 贺东 
2019年忻州师范学院院级教学改革创新研究项目立项课题“《思想道德修养与法律基础》课堂辩论教学法研究(项目编号:JGYB201910)”的研究成果。
反复辩论式教学一改传统辩论教学模式,无须学生做课前的充足准备,随时可根据课堂教学内容需要和学生学习的实际状况即可开展的教学范式。它是以学生为教学中心,通过设立问题或共创的教学方式将关注的焦点由内容是否被接受转化为问题是...
关键词：思想道德修养与法律基础课程 反复辩论式教学 意义 实际效果 
《思想道德修养与法律基础》课实践教学的问题与对策——以安徽中医药高等专科学校为例被引量：1
《产业与科技论坛》2022年第7期159-161,共3页石开玉 
2019年度安徽高校省级质量工程项目“思想道德修养与法律基础教师教学创新团队”(编号:2019cxtd007)研究成果。
安徽中医药高等专科学校近年《思想道德修养与法律基础》课实践教学改革取得积极成效,但存在着学校和教师重视不够、学生兴趣不高、实践教学的深度和广度不足、实践教学的考核不尽科学等问题,鉴于此,相应地采取提高学校及教师重视度和...
关键词：《思想道德修养与法律基础》 实践教学 
分众教学模式在高校《思想道德修养与法律基础》课程中的运用研究被引量：2
《办公自动化》2022年第5期40-42,共3页刘亚楠 
吉林建筑科技学院校级“金课”建设计划项目《思想道德修养与法律基础》。
结合习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,以《思想道德修养与法律基础》这门课程为例,阐述分众教学模式在课程中的具体运用,提升分众教学实效,针对教学对象的需求变化实时调整分众教学方法和策略,大胆创新课内实践环节...
关键词：分众教学模式 思想道德修养与法律基础 
战“疫”背景下社会主义核心价值观融入思想政治理论课“一二三二”教学模式实证探究——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2022年第5期102-103,106,共3页邓超 
江西工业职业技术学院2020年度校级课题“战‘疫’背景下社会主义核心价值观融入思想政治理论课‘一二三二’教学模式研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例”(项目编号:yjkt-2015)。
如今,中国战“疫”已经成为大学生关注度最高的时事热点。因此,为了充分利用这个有利契机开展社会主义核心价值观教育,该校深入挖掘在我国战“疫”的伟大实践中所体现出来的社会主义核心价值观,并将其融入《思想道德修养与法律基础》课...
关键词：“一二三二”教学模式 战“疫” 社会主义核心价值观 思修课 
新时代民办高校《思想道德修养与法律基础》课教师职业素养提升路径研究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第3期132-134,共3页张明丽 
河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题:心理资本视域下民办高校思政课教师职业认同感研究([2019]-JKGHYB-0495);2019年度河南省高等职业学校青年骨干教师培养计划项目:心理资本视域下民办高校思政课教师职业认同感研究(81)
《思想道德修养与法律基础》课程是我国高校思想政治理论课的核心课程。该文从介绍《思想道德修养与法律基础》课程的特点出发,立足新的历史方位,重点审视民办高校《思想道德修养与法律基础》课程教师队伍的现状,并在此基础上探寻民办...
关键词：新时代 民办高校 《思想道德修养与法律基础》 职业素养 
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