红色影视作品在《概论》课教学中的巧用  

作　　者：蒋玉军[1] 

机构地区：[1]湖南中医药高等专科学校,湖南株洲412012

出　　处：《学理论》2015年第8期148-149,共2页Theory Research

基　　金：2014年株洲市社科联课题(ZZSK2014050)

摘　　要：影视作品是一门综合艺术,它具有声画结合,亦静亦动的特点,融思想性、趣味性和艺术性于一体。在思想政治理论教育过程中,特别是讲授《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课时,教师可以在讲授抽象的基本理论同时,通过播放并分析一定量的红色影视作品或者片段,让学生在充分享受视听艺术的过程,生动形象接受并理解深奥抽象的理论,这样既迎合学生的个性特点,调动学生的学习主动性和积极性,又增加概论课教学的针对性与实效性,在潜移默化中提升大学生的精神境界,接受并坚定社会主义基本理论与信仰。同时,思想政治教育工作者也要注意教育过程中红色影视作品的主题主旨把握,内容紧扣教材理论,教学组织安排,教学效果的评介等问题思考。

关 键 词：红色影视作品 概论课 教学巧用 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]