水产动物疾病学研究性教学模式的探索与实践  

作　　者：罗玉双[1,2] 李娜[1] 王文彬[1,2] 唐琳[1] 熊大胜 陆娟娟 

机构地区：[1]水产高效健康生产湖南省协同创新中心/环洞庭湖水产健康养殖及加工湖南省重点实验室/动物学湖南省高校重点实验室/湖南文理学院生命科学学院,湖南常德415000 [2]湖南应用技术学院农林工程学院,湖南常德415000

出　　处：《黑龙江畜牧兽医（下半月）》2015年第5期146-147,共2页

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划课题项目(XJK013C ZY068);湖南省科技计划项目(2012FJ3091);湖南省高校创新平台开放基金项目(12K121);湖南省"十二五"重点建设学科项目;常德市科技计划重大专项项目(2013ZX22);湖南文理学院教改课题项目(校办通[2013]35号-11)

摘　　要：研究性教学模式在培养学生创新意识和创新能力方面,有着传统教学无法比拟的作用与效果。文章从培养本科生的学习主动性、专业技能、创新精神及综合素质的愿望出发,针对水产动物疾病学传统教学中存在的不足,结合学院近年来水产动物疾病学研究性教学探索与实践,阐述了研究性教学的必要性、研究性教学方案的设计、研究性教学的考核评价体系及取得的成效。

关 键 词：水产动物疾病学 研究性教学 教学改革 教学模式 创新能力 综合素质 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]