基于系统论分析的大学生自主学习习惯养成方法研究  

作　　者：汤春蓉[1] 

机构地区：[1]成都工业学院机电工程系,四川成都611730

出　　处：《教育与职业》2015年第15期105-107,共3页Education and Vocation

基　　金：2014年度四川省教育厅人文社科项目“大学生学习指导咨询服务研究”的阶段性研究成果。(项目编号:14SB0203)

摘　　要：文章采用系统论的方法对学生学习过程中的心理变化进行分析,对比了高中和大学两个不同阶段学生学习过程中激励的不同特点,通过开展学习小组的合作学习以及教师的系统指导,引导学生逐渐适应从高中到大学的学习方式的转变,形成自主学习的习惯。

关 键 词：系统方法 自主学习 学习指导 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]