幼儿教育与管理中的“光环效应”  

作　　者：宋燕[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学教育科学学院

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2015年第5期9-10,共2页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

基　　金：“城乡统筹背景下重庆农村幼儿教师专业化发展研究”(2010-GJ-0515)阶段性成果

摘　　要：在多所幼儿园的采访过程中．我们发现有这样一种现象．有些幼儿因教师以幼儿是否聪明作为主要评判标准．幼儿聪明，就样样都好，如果幼儿笨拙和迟钝．就觉得他一无是处．这就是幼儿教师在日常的教育和管理工作中，所拥有的光环效应。这是一种特殊心理现象。

关 键 词：幼儿教育 管理工作 光环 幼儿教师 评判标准 心理现象 幼儿园 

分 类 号：P185[天文地球—天文学]