设计初步课程模型制作的创新教学──“类·仿生”建筑模型  

The Reform of Building Model Design and Teaching Innovation: “Analogue·Bionic" Building Model

作　　者：李楠[1] 杜粉霞[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学建筑学院

出　　处：《装饰》2015年第1期88-90,共3页

摘　　要：我院开设建筑学、艺术设计、城市规划、景观园林四个专业,一直将建筑学作为重点专业,一年级以"建筑初步"作为示范课程进行教学。近年来,随着对多个优秀设计院校的实地考察和教学交流,我院积极改进教学内容和方法,决定对一年级基础课程进行全面的、格式化的整合和调整,其中,"建筑初步"课程的主要改革思路是通过美术教师介入,强化学生艺术创新能力的培养,并更名为"设计初步",以适用于四个专业的一年级基础教学。"类·仿生"建筑模型设计与制作就是这次改革的重要成果之一。本文就其产生的背景、教学实践、教学成效等方面做具体阐述。一是为了总结教学中的得与失;二是想通过文章与更多的专业学者进行深入的探讨和研究。

关 键 词：类·仿生 建筑模型 建筑初步 设计教学 

分 类 号：TU205-4[建筑科学—建筑设计及理论]