高校学前教育专业钢琴集体课教学的实践与思考  

作　　者：丁淑娜[1] 

机构地区：[1]山西工商学院

出　　处：《黄河之声》2014年第19期49-49,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：过去,我国高校音乐学院钢琴教学一直采用"一对一"式的教学模式。近年来,由于高校扩大招生,师资严重紧缺,而原有的"一对一"式教学模式已无法满足繁重的教学任务。钢琴集体课因其适应了目前人才培养的要求,被诸多高校采用并实施。本文主要通过介绍数码钢琴集体课,开展钢琴集体课之意义及教学实践等几个方面展开,对高校学前教育专业钢琴课程教学具有一定的现实指导作用。

关 键 词：学前教育 钢琴集体课 教学实践 项目驱动 

分 类 号：J624.1-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]