基于“数码摄影”网络精品课程学习路径的分析研究  

作　　者：田华[1] 王朋娇[2] 

机构地区：[1]山西工商学院艺术设计学院 [2]辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系

出　　处：《中国信息技术教育》2015年第8期92-95,共4页China Information Technology Education

摘　　要：网络课程就是通过网络表现的课堂教学、课外学习的内容和目标体系，以及网络教与学的各种活动的总体规划及其进程。网络课程中教学信息的表达较传统教学更活泼、更有效，更容易激发学习者的兴趣。然而学生在自主学习的同时，缺乏有效的教师控制。这样一来，往往会产生学习者控制、迷失与认知负荷过载等问题。本文根据网络课程的特点，并与“数码摄影”精品课程相结合，提出笔者对学习路径概念的理解；提出相应的指导策略，引导学生有序地进行学习活动，以期达到解决学习者迷失与认知负荷过载等问题，最终实现教学最优化效果。

关 键 词：学习路径 网络课程 控制 

分 类 号：J41-4[艺术—摄影艺术] G434[文化科学—教育学]