独立学院思想政治理论课主体性教学探索——以长江大学工程技术学院为例  

作　　者：胡兆凌[1] 

机构地区：[1]长江大学工程技术学院,湖北荆州434020

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2015年第5期55-56,共2页New Western

基　　金：湖北省教育厅2013年人文社会科学指导性项目<独立学院特色专业建设背景下的思想政治理论课教学模式探索>(编号:13g485);长江大学工程技术学院2013年校级教学研究项目<<思想道德修养与法律基础>模块教学法研究>(编号:JY201308)阶段性成果

摘　　要：本文阐述了主体性教学的建设思路,并从教学目标、方法创新和考核方式等方面介绍了本学院实施主体性教学的步骤和措施。指出了主体性教学的注意点:一是教改不应牺牲教学大纲;二是要摆正师生位置;三是应积极探索,敢于创新。

关 键 词：独立学院 思想政治理论课 主体性教学 步骤措施 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]