基于信息化环境的淮安市中小学家校协同教育研究  

作　　者：封昌权[1] 王祥 

机构地区：[1]淮阴师范学院教育科学学院,江苏淮安223001 [2]淮安市电教馆,江苏淮安223001

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2015年第5期26-28,共3页China Education Info

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"信息技术环境下中小学校园文化生态重建研究"(项目编号:2012SJB880017)

摘　　要：江苏省淮安市在实现市域教育现代化过程中,不断推进"三通两平台"在教学、教研和教管中的有效应用,促进信息技术与教育教学的深度融合,建立了教育信息化基础设施动态更新与运行机制,充分利用信息化环境的技术支持,促进了家庭、学校、社会协同教育,提出社区学院(社区教育中心、居民学校)成为人人皆学、处处能学、时时可学的协同教育平台的可行性。

关 键 词：信息化 中小学 协同教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]