高等数学课程研究性教学方法的探索实践  

作　　者：周玉英[1] 吴玉东[1] 周庆欣[1] 徐新荣[1] 隋如彬[1] 王巍[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学基础科学学院

出　　处：《亚太教育》2015年第9期95-95,93,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革立项高教综合改革试点专项项目JGZ201201132

摘　　要：高等数学是高校各专业最重要的基础课之一,通过对研究性教学进行探索,并在高等数学课程教学中实践,获得高等数学研究性教学方法,习惯应用,逐步提高大学生的创新思维能力,提高人才培养质量。

关 键 词：高等数学 研究性教学 改革 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]